久しぶりの投稿です。
最近は、ツイッターの投稿者の書き込みを見るのが、教師修業の一つです。
(それ以外はあまりしていません。)
インプットもアウトプットめっきり減った現状はどうでしょうか、、、。
さて、昨日久しぶりに長年参加している勉強会に行ってきました。
学びです。
・子どもが見るプリントに障がい児という言葉は使わないで、他の言葉に置き換える。
・発問と指示はセットにして出すと、子どもは何をしてよいか分かる。
・ヒドゥンカリキュラムについて。教師の姿を子どもは見ている。見て尊敬できるようになる。
・本で最新情報を入れる大切さ。