久しぶりの投稿です。

最近は、ツイッターの投稿者の書き込みを見るのが、教師修業の一つです。

（それ以外はあまりしていません。）

インプットもアウトプットめっきり減った現状はどうでしょうか、、、。

さて、昨日久しぶりに長年参加している勉強会に行ってきました。

学びです。

・子どもが見るプリントに障がい児という言葉は使わないで、他の言葉に置き換える。

・発問と指示はセットにして出すと、子どもは何をしてよいか分かる。

・ヒドゥンカリキュラムについて。教師の姿を子どもは見ている。見て尊敬できるようになる。

・本で最新情報を入れる大切さ。