学期末お楽しみ会
2学期最後の週にお楽しみ会をしました。
私は、このお楽しみ会を重視しています。
子どもたちの創意工夫が多く見られるからです。
学校の他のクラスを見ると、お楽しみ会自体やらない、ビデオを観せる、ドッジボールをする、調理をするなど様々です。
学校生活で、子どもたちがこれをやりたい!ということが叶えられることは多くありません。限りなく少ないと言っていいでしょう。
ですが、お楽しみ会ではそれを叶えることができます。
今回は、なぞなぞ、怖い話、劇(20分超の大作)、いつどこで誰が何をしたゲーム、ペープサート劇、お題くじ、イントロクイズ、先生からの出し物(今回は、プロジェクターを使って、2016年に活躍した有名人クイズ)でした。
大盛り上がりで、3学期も絶対やりたいと、2学期の振り返りで書いている子がいました。
お楽しみ会を行うポイントをまとめます。
・2週間前以上に計画を立て始めさせる。(直前では準備ができません。)
・自由の範囲を決める。(景品でおかしや高価なものを持ってくる子が出てきたら困ります。)
・準備する時間を与える。(休み時間だけでなく、授業がちょっと余った10分間なども与えてあげます。)
・時間配分をする。(出し物ごとの時間を伝え、司会にストップウォッチで計らせます。時間オーバーになりにくくなります。)
・温かい目で見ることを伝える。(冷やかしがあると楽しい会になりません。)
指導の基本は教師の目を行き届かせることでしょうか、、、。お楽しみ会といえど、授業の一環です。
枠の範囲で自由を与えます。
このことにより、子どもたちも安心して自らの創意工夫を出せます!!
3学期は、こっそり時数調整して、盛大なお楽しみ会、クラスお別れ会をする予定です。笑
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